廢校不廢？新竹橫山「大山北月」從自身創生經驗，看日本4大活化轉型模式

大山北月從廢校活化走到地方創生，已走過12年。從一開始沒有前例可循，只能在摸索中嘗試，到逐步在社會創新、食農教育、社區營造、綠色餐飲、百大文化基地等領域累積成果，並於2025年獲台灣永續行動獎肯定。這一路的實踐，也讓更多人看見「廢校活化」的可能與迫切：閒置空間的安全隱患、人口外移導致的社區沒落、公共機能衰退的連鎖效應，以及產業結構轉型帶來的治理挑戰，都值得更深入的討論與研究。

日本「越後妻有大地藝術季」策展人北川富朗曾在其著作書中指出：「廢校不僅意味著建築物消失，也代表地區精神燈塔的熄滅。然而，學校是此地曾經有人生活的象徵，即使不得不廢校，也必須以另一種實際面貌保存下來。」

這段話，也是我們在廢校30餘年的新竹縣橫山鄉豐鄉國小創立「大山北月」後，每天提醒自己的反省與承諾：回望當時的生活文化，以新的形式重新開放學校，紀念大山背小學的時代意義，延續「放牛校長」的愛與精神，並把影響力帶往下一代更大的正向改變。（延伸閱讀：大山北月 一處廢棄的山中小學，變身台三線美麗空間）

廢校後可以做什麼？看日本廢校活化的4種可能模式

廢校對地方政府而言，是珍貴的公共資產；若能依據地方實際情況與需求積極推動有效活用，便可期待多方面成效，例如縮減維護管理費用與公共設施整備成本、維持並活化地域社群、促進地方產業振興、創造工作機會等。日本比台灣更早面臨少子化與廢校問題。據統計，自2002年起迄今已累計近萬所學校廢校；因此也逐步建立更完善且具彈性的制度與操作經驗，甚至允許校舍以買賣形式轉為私人資產。綜合觀察，日本主要可歸納出4大活化模式：

1. 公共設施活用：運用校舍既有空間，依在地需求轉型，以降低建設成本與縮短工期，如安養照護院、健身房、衛生診所、攀岩場、美術館、音樂廳、社區活動館、道之驛、身心障礙服務中心、辦公廳舍、運動中心等。
2. 商業模式進駐：透過租賃或買賣媒合企業進駐，導入觀光、就業與創意，如餐廳、咖啡館、青年旅館、豪華露營、舊貨市集、藝品倉庫、工廠、賣店、家具展示與建築事務所等。
3. 地方產業結合：以地方特色為核心展開連結，如木工家具、水產養殖、農產加工、釀酒廠，甚至出現米其林餐廳、地瓜博物館、鰻魚研究所與生火腿工房。
4. 實驗計畫基地：配合政策開放企業進行前瞻試驗、測試與展示，如無人機驗證場域、AI研究開發中心、共同工作空間、產學合作研發中心、地方職業棒球隊訓練場等。

對有意投入廢校活化的企業而言，亦具備三項典型優勢：其一，學校原本的選址與建築特性，使其常能提供大面積空間、教室隔間便於使用、環境相對安靜且完整；其二，活用既有設施可縮短啟動時間並降低投入成本；其三，「原本是學校」自帶話題性，更容易被媒體、居民關注，也更有條件深耕地方資源與社群活動。以下各以一則親身實地考察案例，說明四大模式的可能性。

日本廢校活化模式 1：公共設施活用

公共設施活用的案例，是山梨縣北杜市「高根北小學校」活化的攀岩場LOKU BOKU。其由東京奧運攀岩牆設計師伊藤剛史打造，以八岳森林氛圍為主題，活用舊校舍體育館並保留講台、拉門等元素，創造多元空間；其中高達9公尺的攀岩牆直抵天花板，也利用既有講台打造兒童專用牆。北杜市被譽為「登山者之村」，聚集許多實力派攀岩者與嚮導；而運動攀登於2020年首次成為奧運正式項目，此一場域不僅為登山者提供室內訓練選擇，也讓在地親子有了強健身心、訓練體能與平衡感的公共運動空間。

日本廢校活化模式 2：商業模式進駐

北海道美瑛町「五稜小學校」則代表了商業模式進駐的類型，轉型的舊家具與古董回收再利用基地Antaa Lab。其以「回收—清理—修復—再販售」形成循環型商業模式，並延伸提供室內設計與翻修服務，以降低建築材料被丟棄的比例。校舍與體育館的寬闊尺度，讓大型物件與機具得以進駐保存；同時透過舊材料手作、舊唱片等主題工作坊與展示販售，讓遊客以「時間旅行」方式理解地方與物件故事，兼具閒置公共資產再利用、地方觀光內容化與資源循環產業化的三重效益。

日本廢校活化模式 3：地方產業結合

茨城縣行方市立大和第三小學校活化的地瓜博物館Lapoppo Namegata Farmers Village與地方產業結合，以在地紅土孕育的安納芋為核心，串連一級產業的機械化規模種植、二級產業的科技化加工生產，以及三級產業的食農教育與體驗服務，將「六級產業化」發揮得淋漓盡致。

館內內容設計十分用心：從地瓜的歷史與品種、研發與觀光工廠，到用音樂教室展示「放屁」聲音來解釋膳食纖維與消化道益處，也把自然教室作為種苗培育與DIY空間。尤其地瓜寶寶吉祥物極具辨識度，延伸到包裝與展場視覺，成功把地方物產推向更大的市場，體現「越在地（Local）越國際（Global）」。

日本廢校活化模式 4：實驗計畫基地

茨城縣笠間市立東中學校的複合轉型，形成實驗計畫基地。由兩家業者分工：職業棒球隊以校舍與場地打造訓練基地，結合科技化訓練與室內運動場，並在訓練時間外開放在地居民使用，深化「球隊—城市」的主場連結；另一方導入自動化設備進行在地農特產栗子的加工處理，並設置kasamarron cafe主打熟成和栗蒙布朗，以「原料—加工—體驗消費」的一貫化六級產業模式，吸引每年數萬人到訪，帶動品牌曝光與交流人口。市方亦與兩公司簽署連携協定，透過友好城鎮協定推進運動振興與健康增進，讓廢校場域成為政策實驗的承載平台。

回望新竹橫山大山北月的山村實踐

觀察日本案例，常讓人產生「他鄉遇故知」的感動。大山北月也在大山背累積出屬於自己的路徑：運用在地種植的36種柑橘品種，開發20種柑橘加工製品與10道柑橘創新料理，成立全台第一間「大山背柑橘博物館」。

我們也在「大山背柑橘藝術季」策展，也出版以火燒柑為主題的故事繪本「我不一樣，柑你什麼事」，鼓勵更多孩子勇敢的接受自己的缺點，食農教育同時強調生命教育，整合在地農作物與文化策展，打造山林中的柑橘文化體驗秘境，開啟柑橘的100種可能。（延伸閱讀：「大山北月」以食物為策展，串連新竹台三線 打造文化和美食兼具的學習空間）

邀請你上山一趟，感受山林的美好、自然的生態、農村的活力、在地的美味、廢校的創新與地方的創生；回到小時候，找回那個最單純、最真誠、也最勇敢的自己。

*本文投稿作者：莊凱詠｜大山北月 創辦人
作者簡介：畢業於政大企管系、清大服務科學研究所。因選擇上山創業，開始關注廢棄空間活化、在地旅行、地方創生、小農產銷與偏鄉教育等議題。策劃活動、空間策展與季節特展，採用鄉村食材、整合在地資源，致力以藝術與設計的創新力量，與居民與農民共創價值，讓台灣成為願意讓人一來再來、具有深度故事的地方。

大山北月地址：新竹縣橫山鄉豐鄉村大山背5鄰80號
電話：03-5936439（週一公休）
官網：大山北月 FB：大山北月

責任編輯：黃苑瑜
核稿編輯：張惠萱