「如果我們的孩子未曾真正認識海洋，又談什麼愛護海洋呢？」風櫃國小的葉啟賢校長如是說。移居澎湖的望安新住民，卻成了澎湖孩子們的游泳與獨木舟教練，這是當初沒有想像過的事。

和馬公風櫃國小及澎湖二級離島將澳國中的前校長——葉啟賢及葉天文校長認識後，才知道原來住在海邊的孩子們，卻與大海很遙遠。

校長笑說以前他們都是跟著哥哥們的屁股後面跳進海裡，不知不覺就學會游泳了，但現在人口外移、少子化的影響之下，家長比過去還保護孩子，別說游泳了，連海邊也不太願意讓他們去。再加上其實許多大人們也不會游泳，曾遇過在海上待一輩子，卻也不會游泳的討海人；村裡的阿姨笑說蛙式的姿勢太難看，不適合女孩子學；明明家就住在漁港前不到100公尺處的孩子，不僅怕水還怕魚！

說來也許很多人不信，但這樣的情形，在海邊，在漁村，卻是個不算少的常態。風櫃國小一所小小三十人左右的小學，卻有八成以上的孩子不會游泳。在澎湖傳統社會男女分工之中，女性更是幾乎不接觸海洋。再加上他們靠近海洋，往往是為了生存，而難以單純享受其中。

於是這三年，「歐北來團隊」開始與澎湖各地的學校有了密切的合作，成立了親海體驗社團，帶孩子划獨木舟、嘗試風浪板、SUP、體驗帆船，在大海中學游泳……。我們想分享的很簡單，唯有讓孩子們愛上大海，才有可能進一步的去談論保護海洋、傳承我們的文化。讓孩子們，對大海有不一樣的想像。

風櫃國小游泳課 上課囉！

有些學生在鬧脾氣的時候，喜歡把「那我就不來上游泳課囉？」這句話掛在嘴邊，好讓我們配合他的要求。但他們可能誤會了一件事：今天如果你想學，我可以教你；但如果你不想學，是你的損失，不是我的。

可能他已經習慣「為老師學」、「為父母學」，而不是「為自己學」。但如果不是「為自己學」，學起來有什麼意思？

如果你想親近海洋，學會游泳是能讓你在海裡感到放鬆、自在的一個非常好的能力。

最近有些孩子已經可以跟我一起徒手在海中游500公尺的長泳來回，在不仰賴各種浮具的情況下，我相信在暑假課程結束前他們可以游更遠的距離，因為他們已經學會累了就在踩不到底的海上漂浮、韻律呼吸、立泳，休息夠了再出發。

他們並不是毫無恐懼，他們只是選擇面對恐懼，然後去嘗試克服它。有人真的非常害怕，但還是想嘗試，我們便手牽手一起游，也一樣完成了。每次上課都可以看到一些非常積極的孩子（不論怕水怕深與否）跳躍性的成長，想到他們最初怕水的樣子，心裡的感動難以言喻。

「在深不見底的海水裡也可以自在玩耍」，這對很多成年人來說也是困難的事情，但這群小學生，卻展現了無比強壯的心智與勇氣，我想一個人的心理素質和學習動機才是成長的關鍵，面對所有的事物都是如此。

有人遇到不熟悉的就退縮、有人遇到害怕的事情就放棄、有的人學了一點就自得意滿便停止進步……，到最後，只有自己才能決定自己能走到哪裡。

學習是自己的事，得到的也是自己。最終能不能學好一件事，靠的不是天份，而是心態啊。