科技改變生活、翻轉了教育，學習不再只是待在教室、單方面由老師展開知識講授，金門縣長陳福海指出：「為了打破傳統學習的框架，我們積極整合中央與地方資源，優化校園的軟硬體設備與師資，藉由數位創新完全打破時間與空間的限制，讓金門的學子展開不一樣的學習體驗。」
導入創新，升級校園數位學習環境
雖然校園網路建構已久，但為了使 111 學年度教育部數位推動計畫「生生有平板」的政策得以順利開展，讓 6,772 台的載具都能順利運作、輔助學習，金門縣政府也持續升級優化中小學的網路環境，在原有基礎上積極爭取提升區網對外頻寬為 5G、達到校園網路覆蓋率 100％，且提供各校使用國際學術網路的漫遊服務 eduroam，並配合本縣單一帳號 SSO 系統，讓教育及學術研究單位間的無線網路服務共享，加速學術自由創新與自主。
不僅提升硬體，透過每學期定期舉辦的各校資管教師教育訓練研習課程，也持續協助校園第一線的資管教師們判斷網路系統等障礙錯誤類型，並提升大家的資安知能。同時，金門縣政府持續導入創新，善用雲端技術和大數據分析，打造智慧校園，陳福海縣長說：「我們還建立起全縣統一的智慧教育平台『金斗雲學習平台』，用來整合學生的學習數據及教學資源，讓家長、老師和學生都能在此平台上展開良性的互動。」
精進教師專業，打造智慧校園
在全面升級校園數位環境之外，老師的數位教學能力也是翻轉教育創新的關鍵，金門縣政府持續投入資源協助教師展開數位教學培訓，包括與大學端合作開設專業課程，還鼓勵老師們參與國內外的教學研討會，帶回最新的教學法與觀念。
「在老師們的熱情與創意下，充分結合互動性高的數位學習平台和工具展開數位教學，能幫助學生主動探索和發現新知；此外，透過大數據分析能實現適性化教學，以確保幫助每位學生提升學力。」金門縣烈嶼鄉上岐國小校長薛奕龍分享。積極參與數位學習推動計畫的上岐國小，舉辦了多場數位學習公開課及家長宣講活動，讓學生和家長都能近距離感受到數位學習的魅力。同時，透過多場跨校交流成果展與學習社群，老師們得以分享教學心得和實踐，進一步提升大家的數位教學水平。
在數位技術的輔助下，老師們可以更有效地設計課程，追蹤孩子的學習進度，並針對學生需求調整教學。智慧校園系統也使家長能夠更加了解孩子在學校的學習狀況，增加家長與學校間的互動和合作，幫助孩子的學習更加進步，為未來做好準備。
鼓勵全齡共學，型塑城市永續競爭力
因應當前社會高齡化與少子化趨勢，教育不僅只是為了厚實人才競爭力，更成為多元探索與終身學習的最佳場域。為此，金門縣政府鼓勵學校辦理例如美術、音樂、舞蹈等藝術才能、體育運動等專長發展班或社團，協助有專長、有興趣的學生發揮潛力；還鼓勵學校辦理老幼共學及代間學習活動，讓祖孫間能相互了解與學習。
為了營造友善育兒的環境，縣府也持續在金門縣、金湖鎮、烈嶼鄉建置三處托育資源中心，提供托育諮詢、幼兒照顧諮詢、兒童發展篩檢、兒童玩具圖書室、親職教育課程、嬰幼兒活動課程、社區宣導及外展服務等，幫助減緩家長照顧壓力，增加家長與幼兒親子互動、共玩及共學的機會，落實對家庭的照顧與支持，讓孩子健康快樂成長。
同時，強化社區大學的服務量能，並在金門縣五鄉鎮設立樂齡學習中心，培育在地樂齡講師，為民眾提供優質的學習場域；還有推動銀髮健身俱樂部、辦理銀髮達人薪傳計畫、推展長青學苑等，關注銀髮長輩的健康，也讓他們豐富的人生經驗得以傳承，同時增加年長者與社會間的互動，保持活力之餘也活化社區，既促進了島嶼的永續發展，也型塑宜居城市競爭力！
(金門縣政府廣告)
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