新地方之光 宜蘭不老部落無圍牆教室 讓孩子選修專業學分,創造另一款原民生活

想翻轉部落弱勢,終究得靠教育。宜蘭「不老部落」執行長Kwali潘崴,將國外經驗帶回山上,以另類教學方式與部落長輩一起從做中學,為孩子打開了足以自信自立的大門。

宜蘭不老部落無圍牆教室 讓孩子選修專業學分,創造另一款原民生活

宜蘭大同寒溪村有個不老部落,很美的名字來自泰雅族語「Bulau Bulau」,意指「閒晃」,頗有幾分引人一同遁入山林的閒散意趣。

泰雅族沒有頭目制,受人尊崇的意見領袖會被奉為長老,用原住民的玩笑話來說,「長」得「老」的就是長老;而這裡,便是七位長老在十多年前率領族人所創立。

山中多雨,一年當中有兩百多天不見晴空,只有天氣好時,才能看見相鄰的寒溪、華興、新光和四方林四個部落。不老部落執行長Kwali(潘崴)形容平時放眼望去就像山水畫:

外面山頭幾乎都霧茫茫,部落裡面升火就煙茫茫,小米酒喝了醉茫茫。

在部落,最不缺的就是笑語連篇,每日只限定預約的三十位客人,可以入山體驗一日遊行程,享用以自種食材料理的原民風味餐。

2017年落成的寒華大橋,重新串連部落間的交通。

與土地共生的智慧

農業是部落的根。Kwali提到,「一開始成立部落的用意,就是希望土地能被重新利用,得到更好的照顧。」

青壯人力回流耕作,土地就不再只是出租種檳榔,而是開始種起自給自足所需的段木香菇、萵苣、綠竹筍等作物。族人把大地畫布當日曆,二、三月開滿山谷的紫花藿香薊,是春天的信使,「看到花開,代表小米春播的時候到了。」

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花色鮮豔,表示土壤肥沃,反之若花色淡淡的,意味著地力還需休養,這是原住民與土地共生的智慧。  

(左)用自種的杜英木培育香菇,要經歷10個月才能養成。(右)部落放養雞隻滿山跑,產下的新鮮雞蛋一顆顆細緻光滑。

Kwali笑說,以前老一輩們喊「走!去打獵」都無人回應,「誰理他啊,打電動都來不及。」可是現在不一樣了,部落裡生態、生活和生產環環相扣,從農耕、織布、釀酒甚至到一磚一瓦蓋起房子,無一不倚賴耆老的智慧。

隨著部落營運漸上軌道,他留意到,這裡的孩子國中畢業後都向外發展,卻因為缺乏學歷、專業技能,難以再上一層樓。最常見的隔代教養、就業問題,都源自教育斷層,「我們試著打破這個惡性循環。」

一次出國參訪的機緣,讓他在夏威夷的玻里尼西亞文化村看見希望。原住民園區和當地的楊百翰大學夏威夷分校合作,學生透過表演、導覽,分享自己的生活文化,工作所得就用來支付學費,自食其力爭取受教育的機會。

不老部落房舍的一木一石,都是就地取材建造。

在無圍牆教室,選修專業學分

於是,他把建教合作的概念帶回山上,以部落自學的模式,二〇一五年創立了「原根職校」,希望這裡是讓孩子扎根再成長的地方。雖名為學校,實際上是「沒有圍牆的教室」,孩子們每週固定時間在集會所上課,其餘時間,分組跟著部落長輩一起從做中學,強調「從工作中學習,從學習中工作」。

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志工師資來源,都是曾到不老部落的遊客。參與學校創辦過程的英文老師林欣儀,提到她跟Kwali有個共識:先讓孩子重拾學習的樂趣。

部落裡的女孩子都要跟著長老先學織布,織布一坐下來就是4、5個小時,不能起身,織成的圖騰才不會歪斜。

部落孩子的純真、樂於分享,每每讓她好氣又好笑,「有時候我會透過遊戲比賽的方式,提高他們的興趣。只是每次有人拿到第一名,就會馬上把獎品分給大家,最後也是人人有獎。」

她不忘補充孩子對每位上山教學的老師都很尊重,「我們下課時不會喊起立敬禮,但孩子都會跟老師擁抱說謝謝。」Kwali把部落的孩子當作家人,盡力滿足他們開出來的學習清單,每年邀來各界業師,都是該領域一等一的職人。

比如第一屆的「可可」想學金工,Kwali找了金工藝術家蔡依珊授課,第三屆的「悠悠」想做烘焙,Kwali就請到世界麵包冠軍陳耀訓傳授一身絕學,接下來孩子們還可以在指導老師那邊實習、銜接就業。(延伸閱讀:台灣工藝美術學校 把工藝重新填回課表,進入生活

這些點點滴滴的付出,林欣儀都看在眼裡。

要因材施教,讓孩子們可以依據喜好和專長來選擇課程,其實很不容易,後面要有一個真的很愛他們、願意為他們做很多事情的校長。

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不老部落「校長」Kwali,將國外經驗帶回山上,讓孩子重拾學習的樂趣、培養就業的能力。

帶著部落養分,編織自信未來

部落學校作為育成平台,一直擴散新的生命能量出去,再帶回更多不一樣的刺激。

Kwali手指「可可」做的蠟燭燭台舉例,以蓋房子的杉木做基底,再用銅片雕刻出動物的樣子,使用起來就很有部落的感覺,「當這些孩子去外面繞了一圈,回到部落來,就像『領頭羊』的角色,帶著學弟妹繼續做下去。」

近年部落自創品牌「不老東東」,集結了金工、織布和藤編等手工藝,希望讓更多人知道,「不老部落不是只有餐廳。」

部落品牌「不老東東」命名源自織布機作業時的聲響,孩子們手工製作的植物染苧麻線,顏色淡雅。

來到部落的遊客,總有人驚訝這裡的房舍蓋得舒適又漂亮,Kwali坦言:「我心裡想,難道原住民就只能住得很簡陋嗎?」過去大家把原住民當作弱勢族群,部落裡的孩子難免也這樣看待自己。(延伸閱讀:宜蘭深溝村裡的綠食堂 集結小農、私廚、咖啡師,吃一頓強強聯手的穗穗念好食

我常跟弟弟妹妹說,你們出去要很驕傲,你釀的酒是米其林餐廳在用,你做的麵包是主廚在用,慢慢地他們會看見自己的價值。

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以教育為經,一技之長為緯,Kwali和族人為孩子編織起以往不曾想過的未來。他勉勵孩子從弱勢的框架裡翻身,「一定要讓自己變成『更好的人』。」

(左)藤編的前置作業繁瑣,光是要將採回的「黃藤」削成條,可能就要1個月。(右)不老東東的藤編作品,展現出部落孩子的好手藝。

他笑笑說:「常有人問不老部落下一步要做什麼,我都會回我也不知道。」就像部落創立時,沒有一個完整的藍圖,而是由下往上、隨著需求,慢慢長成如今的模樣,並始終不忘本心,在傳統與現代間取得平衡。

漢名潘崴的他,當初隨著父親腳步加入部落時,長老們為他取名Kwali,泰雅族語是「老鷹」之意,「老一輩說,看到老鷹就會有好天氣。」

撥雲見日,不同世代的族人都在這裡,找到了安放自己的位置。

*本文作者:張雅琳,轉載自微笑台灣2021夏季號《島嶼自信──讓地方發光的人》

光點

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不老部落
地址:宜蘭縣大同鄉寒溪村寒溪巷5號(不老部落接駁處)
電話:0919-090061
官網:不老部落 
FB:不老部落 原根職校 - 原根團體實驗教育

不老東東
地址:宜蘭縣大同鄉寒溪村華興巷46號
官網:不老東東

 

責任編輯:黃佩瑄
核稿編輯:林君翰

微笑季刊:2021夏季號《島嶼自信》

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