一所藏在平溪老街裡的百年小學校,走過廢校危機,讓家長願意把孩子留在十分

平溪的十分國小,是一所藏在老街裡的小學校。利一奇校長上任不久便面臨廢校危機,深入研究在地人口結構後,與老師們一起為孩子安排三餐與才藝課,讓老街家長們可以放心做生意,也將鄉土教育、天燈工藝融入教學中,留住孩子也播下在地認同的種子。

一所藏在平溪老街裡的百年小學校,走過廢校危機,讓家長願意把孩子留在十分

少有校長的威嚴感,卻多了鄰家大哥的親切,十分國小利一奇校長談起自己申請來到十分國小的原因,只是單純喜歡這樣一所藏在老街裡的小學校。「教育人就是有種無可救藥的浪漫主義!」想起自己曾服務過山區小學,這經驗在十分國小應該可以幫得上忙吧。

懷抱浪漫想法上任,可他從沒想到過會面臨廢校問題。回想起剛上任的那年,一年級新生只有一個,「我當下超驚嚇!」利一奇校長說,「想到如果減班,老師就會超額……」他首先想到學校老師的工作權,再來才想到如果沒了新生,學校連存亡都是問題,社區僅有的孩子將何去何從?

十分國小利一奇校長。

在深入研究之後,利一奇發現十分的人口年齡相當兩極化,不少老人養老人、老人養小孩的情況,而許多孩子的父母在老街做生意,但本身卻不住在十分,所以孩子讀完幼稚園就會離開,使得國小人口急遽減少。(延伸閱讀:離都市最近的偏鄉 漫步鐵道老街,回憶平溪支線的黑金歲月

為了爭取老街商家的支持,願意把孩子留在十分,增加學校生源的可能性,利一奇校長配合老街收攤時間,為孩子安排三餐與才藝課,免得孩子放學四處遊蕩,讓家長可以放心做生意。「我們學校是早七晚七(早上七點開門、晚上七點關門),簡直比7-11還要勤奮!」

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為了培養在地認同,十分國小也積極投入鄉土教育,藉著天燈題材上美術課與社會課,激發孩子討論環境議題,並結合社區創生概念,用孩子的創作推出十分國小紀念商品。(延伸閱讀:綠色消費正夯 來平溪放全紙天燈,環保升空

教育是給孩子發想的種子,我們希望培養孩子對在地的認同,並有傳承與改變文化的創造力,未來當孩子回來當頭家的時候,就會知道怎麼發展自己的故鄉了。

利一奇說著的同時(2019年),十分國小才辦完103年校慶,而他與全校老師、老街商家家長們,都希望十分國小可以繼續走下去,期待十分的下一個百年。

十分國小利一奇校長認為,從天燈工藝傳承到小學的鄉土教育,平溪不自認偏鄉,自以為重,認真踏實努力期待著下一個百年風景。

*本文作者:李佳芳,摘錄自2019微笑季刊夏季號《瘋。涼。季

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十分國小
地址:新北市平溪區十分街157號
電話:02-24958305
FB:十分國小

 

責任編輯:黃佩瑄
核稿編輯:張惠萱

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