南方澳 婆娑之洋，鯖魚的故鄉也是我的故鄉

海洋是漁業發展的契機，宜蘭南方澳的漁家子弟難忘阿公時代的大海，期望帶領更多孩子，看見豐富的海洋生態、見證漁業的興衰起落，重新認識婆娑之洋，美麗的島。

豆腐鯊、魟魚、海龜…，這些現今只能在海生館才能看見的珍貴海洋生物，過往不但是漁民賴以維生的經濟來源，也是已故南方澳老船長畫家劉生根筆下的瑰麗色彩。

劉家世代居住在宜蘭南方澳，因盛產鯖魚而有「鯖魚的故鄉」之稱，劉生根討海半世紀，子孫因鯖魚而茁壯，孫子劉文正擔任教職，除了對鯖魚常懷感恩之心，更透過體驗學習，帶領更多的孩子親近海洋。

體驗親海、愛海、知海

宜蘭鄰近海域有黑潮與親潮交會，形成漁源豐富的漁場，為漁業發展帶來了良好契機。但近年來，過度的漁撈，使得鯖魚來不及長大和繁殖下一代，而有越補越少和越捕越小的「過漁」現象。

有別於一般的校外教學，不只是參觀漁港、坐坐船、吃東西，劉文正老師的創意教案《鯖魚的故鄉》生根海洋文化之旅，希望透過多媒體教學、校外體驗學習等方式，帶領學生體驗「親海、愛海、知海」的情境。

課程包括了「南風話花飛」、「南風與黑潮」、「漁村風情錄」、「老船長畫家」、「快樂出航去」、「花飛源與緣」，期望帶領學生增加對海洋文化的認識，培養熱愛海洋，熱愛鄉土的情懷，進而促進海洋產業的發展。

「我還特別安排了孩子們親訪阿公，希望他們透過這些長輩的故事，看見過去，發現未來。」劉文正回憶起孩子們圍著阿公提問、聽討海人故事的片段，難掩內心的激動。

雖然他的阿公劉生根已經去世，但他的一言一行，以及生前豐富的畫作，生動地記錄了美麗海洋的故事，別具意義。

發現人文，看見未來

「為什麼南方澳外籍漁工這麼多啊？」這群五年級的孩子們七嘴八舌地提問，原來是近來宜蘭的年輕人口大量往都會發展，大多不願從事辛苦又高風險的職業，導致漁業勞動人口的困乏，目前外籍漁工人數近千人，形成了南方澳特殊的人文景象。

而從探索劉生根阿公的討海故事與鯖魚的過程中，讓孩子了解南方澳的漁業發展，希望能夠提升學生的海洋教育知識與海洋生態保育素養，更進一步帶著孩子一起進行南方澳意象圖畫創作，讓想像力自由馳騁。

「鯖魚的故鄉亦是我的故鄉，代表著我對阿公阿媽的思念，以及對故鄉的關懷，教學的過程也是我的尋根之旅。」劉文正看著孩子們侃侃而談對漁業永續經營的看法，思考漁港轉型、改變捕撈的方式，他深信眼前的這片海洋，依然能生生不息，繼續美麗。

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